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          兒童聽力檢查誤區值得思考!---上海南京西路助聽器021-55129113
          發布時間:2017/1/10  閱讀次數:1672  字體大小: 【】 【】【

          兒童聽力檢查誤區值得思考!

          許多家長因為自己寶寶或聽力篩查不過關,或日后檢出有聽力問題,四處求救,尋醫問藥。有些問題屬于理解和知識性的問題,但是有些問題是醫生和聽力師應該回答的問題,由于兩者不清,導致家長不得不自己做出重大決策,而產生混亂。另外,由于聽力檢查技術日益復雜和專業,有些醫生缺乏培訓,家長更無法完全清楚,這個問題便變得越來越嚴重。中國聽力學網在廣泛征求專家的意見和查詢各種資料,發現目前兒童測聽現存的四大誤區:

          1. 盲目相信腦干誘發電位(ABR)或多頻穩態誘發電位(ASSR)測試的準確性:ABR作為電生理測試有許多優點,尤其在聽力篩查方面,無容置疑,在臨床上,ABR主要用來做蝸后鑒別測試用,但作為測試患者聽力閾值的工具非常有限,它只測試高頻2000-4000Hz的聽力損失程度,而且與真正聽力存在誤差,不能測試出中低頻率的聽力。常常見到家長拿到一份ABR檢測結果,上面只有120dB無反應的結論,讓家長覺得聽力損失高達120dB或無聽力全聾了,造成錯誤的康復建議和措施。如果要測試患兒的各頻率的聽力閾值,最好是純音測聽,沒辦法測試純音聽力時,多頻穩態誘發電位(ASSR)是較好選擇,這項測試技術獲得相對更有意義的測試結果。

          這是常識不夠的問題。

          2. 重復做不必要的測試:在臨床中,我們常常見到一些嬰兒從出生到6個月,居然做了超過十幾次同樣的測試,不外乎有耳聲發射(OAE)、腦干誘發電位(ABR)、多頻穩態誘發電位(ASSR)、聲導抗等。有些測試在首次重要,比如篩查需要做耳聲發射和自動腦干誘發電位,但是在診斷結束后,有的便沒有必要了。比如我們看到有的案例,醫生懷疑嬰兒有中耳疾病,多次做聲導抗和耳聲發射,結果還是不了了之。有的測試組合意義不大。如果懷疑并證實嬰兒有中耳炎,只需使用聲導抗或骨導測試即可,完全沒有必要使用耳聲發射或ABR,因為,只要有一點傳導性問題,比如中耳炎或耵聹,便無法引出耳聲發射。既然如此,何必浪費?

          這是缺乏理解的問題。

          3. 在沒有任何骨導測試結果,便倉卒定性:這個問題可以說是非常普遍,沒有通過新生兒聽力篩查的嬰兒,在復查診斷中,除了重做ABR外,有的做了聲導抗,但是幾乎很少做骨導ABR。按照聽力學檢測標準,在沒有任何骨導測試結果前,要判斷是否嬰兒是感音性神經聽力損失或傳導性聽力損失,是不準確的。有些案例表明,在感音性神經聽力損失的定論下,其實嬰兒是傳導性聽力損失,完全可以通過手術或藥物來治愈,而沒有必要讓家長恐慌或束手無策,甚至考慮做人工耳蝸等等。

          這是診斷不準的問題。

          4. 過分依賴ABR或ASSR,不重視純音測聽:這可能是我們在臨床見到的最多的問題,這和對醫生的培訓有關,也和目前國內醫院的收費利益等有關。其實純音測聽在一定條件下,從測試時間、準確性、全面性都優于ABR和ASSR,最終臨床應用,無論是ABR還是ASSR,結果都得換成純音測聽的聽力圖及單位來分析、表達、計算和康復。ABR、ASSR等等客觀測聽結果目前還只能是對聽力的預估,與真正的聽力損失存在誤差,各醫院檢查結果的可比性也差。缺乏純音測聽的聽力康復是不完整的,因此效果也受到限制。我們給家長的建議是:您的寶寶一定要做純音的行為反應測試(視強化VRA、游戲測聽等等行為測聽),即做氣導、骨導的電測聽和助聽后的效果評估測聽。

          因此,這是數據不全的問題,也是最大的誤區。

          嬰兒聽力損失的初步判斷

          1~3個月:對于突然而來的巨響(如關門聲、鞭炮、耳邊拍手)等毫無反應。

          3~6個月:有聲音時不會張望尋找聲源。

          6~9個月:不會望向講話時被提及的人或物體。

          9~12個月:無法聽從動作指示作出反應,如:把球給我。

          12~15個月:還未能說出第一個單字,如:爸、媽、燈、車。

          15~18個月:對隔壁房間或距離較遠的呼喚聲無動于衷。

          18~24個月:還未能運用兩個字的詞句。

          24~30個月:能說出的字少于100個。

          30~36個月:未能運用4~5個字的詞句。

          兒童聽力損失的初步判斷

          上課聽講不專心。

          對聆聽長時間的口述或談話容易感到疲倦。

          有時聽見別人講話,有時卻聽不見;好象明白別人說的話,行為上卻不符合。

          常常要求別人重復說過的話。

          小組討論時,很難跟從各人的講話內容。

          只能跟從一個步驟的指示,難以執行多個步驟的指示。

          學習新事物比其他小孩慢。

          聽力損失的日常表現

          是否常覺得別人講話聲音小,要求對方“大聲點”?

          家人是否經常抱怨您看電視或聽廣播音量太大?

          是否常有人說您講話聲音太大?

          是否常忽略電話鈴聲和門鈴聲?

          是否經常聽不見別人在背后叫您?

          是否常感到小孩和女性的說話聲特別難以聽清?

          是否常忽略音調較高的聲音,如鳥叫聲或手機鈴聲?

          是否常聽見別人說話卻無法理解講話的內容?

          是否常覺得別人講話口齒不清,要求對方“再說一遍?”

          與人交談是否經常出現打岔的現象?

          長時間傾聽和交談是否覺得疲倦?

          幾個人一起說話時,是否常跟不上別人的談話?

          周圍親近的人是否向您提起過,您可能有聽力方面的問題?

          如果不存在上述問題,您的聽力情況完全正常。如果有些問題答案為“是”,您可能存在一定程度的聽力問題。

          估計聽力損失的程度

          表現:患者沒有或僅感覺到輕微的聽力下降,一般不影響言語交流能力。

          判斷:可能為26~40dB的輕度聽力損失。

          表現:患者感覺到聽力下降,言語交流時,需對方重復或稍微提高聲音才能聽清楚。

          判斷:可能為41~55dB的中度聽力損失。

          表現:聽力下降很明顯,對話時,需對方大聲才能聽清楚。

          判斷:可能為56~70dB的重中度聽力損失。

          表現:對話時,需對方大聲喊,并借助看對方口型才能大致明白說話者的意思。

          判斷:可能為71~90dB的重度聽力損失。

          表現:除了極大的聲音,基本上什么聲音都無法聽見,時間長了說話口齒也會不清楚。

          判斷:極重度耳聾,聽力損失超過90dB。

          提示:以上問卷僅作參考,顯示可能存在聽力問題。但聽力損失的類型和程度各不相同,懷疑有聽力問題時,應盡快到醫院或正規的聽力康復機構進行聽力檢查。

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